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中部州高等教育委员会
2021-2023年重新认证工作
优先事项和成果
中间状态要求各机构围绕与机构使命一致的关键优先事项和预期成果制定自学过程. 优先事项与任务一致, 值, 以及机构未来的发展方向, 符合美国中部各州的标准和要求, 并作为自我学习和提高的重点. 每个工作组将审查在确定优先事项方面取得的进展.
通过一个综合的过程，包括教师的意见, 工作人员, 学生, 校友, 以及其他校园成员, 指导委员会选择了三个机构优先事项来指导自学过程.
High-Impact Educational Practices >
中部州自学过程的制度重点是:
加强和扩大高影响力的实践，以提高学生的参与度和成功
加强和维持一个多元化、公平和包容的社区
